| 教员登陆 我要做家教 | 上海家教的典范 24小时家教咨询电话 021-6286-7580 | ||||||||||||||||||
 |
 |
||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
|
||||||||||
| 您所在的位置:首页 >> 教学研究频道 >> 教育资讯 >> 教授请我做家教 | ||||||||||
|
教授孩子请我教作文 摘编：天天向上家教网 推荐星级 ★★★★★ 2006-2-5 ------------------------------------------------------------- 上学期期中考试结束后不久，天天向上家教网给我推荐了一份家教，教一个小学五年级男生小华的作文。 对我来说，教中小学作文早就驾轻就熟了，不过天天向上的工作人员却告诉我，这个小华有点特别，他的父母都是大学教师，母亲教大学数学，父亲则是一所重点大学的物理系副教授，拥有博士学位，小华的父母为了让他写好作文，每周都会让他进行大量的阅读，但是不知道为什么，他的作文就是提不上去，总是显得没有文采，灵气不足。 第一次上门，我仔细看了小华的作文，我发现，他的作文还是有诸多优点，尤其值得一提的有两个方面：第一，就是思路非常严谨，总能很好地扣题，条理也很清楚，第二，有很好的联想能力和广阔的知识面。 我对家长作出了如下分析： 第一，小华的基本技能很好，比如说你提到"四大发明"，他就能马上提到"中国辉煌的历史文明"，提到"民族自豪感"，甚至提到"我们必须不断创新才能推进科学进步"；第二，小 华的迁移能力很强，很善于用自己已有的知识去解决未知的问题，比如说在一篇科幻性的作文中，在描写宇宙飞船的驾驶细节时，他很巧妙地运用了他掌握的对汽车驾驶的知识，倒也写得绘声绘色，合情合理。 至于小华的文采不足，灵气不足，我认为是写作中的单项训练欠缺和审美能力训练欠缺造成的。并给他制定了如下提高方案： 在提高审美能力方面，我每次上课都会提前确定一个明确的主题，比如说"景色描写"，然后就"野外风光"等某一个片断描写准备三到五个作文片断，让小 华扮演老师的角色，对这些作文片断打分，并给出评语，通过对他人文章的比较，知道"写得好"和"写得不好"的区别，这样要比让他自己审视自己的文章容易见效得多，同时也能养成了他写作文时"自我评判"的好习惯，还极大地提高了其兴趣。 由于本身的基础很不错，经过七八堂课，小华在写作文的时候，已经能够站到一个比较高的高度，先是破题，然后确定整篇的结构，最后落笔的时候，无论是开头、高潮、结尾，还是描述、议论、说明都能处理的非常得体，文章中既有自然简洁的过渡转接，更有丰满的颇为生动的描述。 尤其是在一片名为《回忆我的奶奶》的作文中，小华详细地描写了小时候在乡下的时候，一到夏天，奶奶就会带着他在外面乘凉，指着月亮和星星给他讲故事，现在奶奶已经去世了，每当抬头看到天上的月亮和星星，小 华就忍不住想起奶奶，作文的结尾是这样写的："奶奶终于还是老去了一样，天上的星星仿佛也正要随奶奶老去，在夜空中明明灭灭，只有那一轮明月，依然那么皎洁，无论多少乌云试图遮住她的脸，她总是那么宁静，然后又总在不经意间露出那张明亮安详的脸--就像奶奶一样。想着想着，我的眼睛又湿润了，我仿佛看到奶奶的笑脸就藏在月亮之中，不紧不慢地给我哼着家乡的歌谣：青石板，板石青，青石板上钉银钉，银钉多，数不清，一颗一颗亮晶晶，银钉多啊，数不清，一颗一颗照着我的宝宝啊，亮晶晶。" 小华的父亲看到这篇作文的时候，好长时间没有说话。 从上学期后半学期开始，小华的作文不断地被老师当成范文来朗诵给同学们听，他对作文的兴趣也越来越高，本学期刚开始，他就报名竞选校报记者，经过几轮激烈的竞赛，他终于如愿以偿地成了校报文学版的小编辑。 作者简介：华老师，天天向上家教网四星级教员，教员编号T461150，上海音乐学院艺术管理专业学生，曾在上海市、全国、国际性的作文大赛中获得过大奖，擅长中小学作文教学。 相关连接： |
|||||||||
 |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 高校联盟 师质保障 | ||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| 复旦大学 | 上海交通大学 | 同济大学 | 上海财经大学 | 华东师范大学 |
上海大学 | 东华大学 |
| 上海师范大学 | 上海外国语大学 | 上海体育学院 | 上海音乐学院 |
第二工业大学 | 上海海洋大学 | 上海理工大学 |
| 上海水产大学 | 上海中医药大学 | 工程技术大学 | 上海戏剧学院 | 华东理工大学 | 华东政法学院 | 上海对外贸易学院 |
------------------------------------------------------------------------- |
||||||